Chào mừng quý vị đến với Trang TIN HỌC - VĂN HỌC
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tin Tức Trong Ngày
T 1 den 33

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Đức Duy (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 04-04-2013
Dung lượng: 420.3 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Đức Duy (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 04-04-2013
Dung lượng: 420.3 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:3/3/2012
Tiết 34,35
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: -Biết xâu là một dãy kí tự ( có thể coi xâu là mảng một chiều) -Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu.
Kĩ năng: -Biết một số hàm, thủ tục thông dụng về xâu. -Cài đặt một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu.
Tư tưởng, tình cảm: Yêu thích lập trình.
II.PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Phương pháp: Vấn đáp, xây dựng tình huống có vấn đề.
Phương tiện: -GV: SGK+Máy chiếu. -HS: SGK
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Không
Nội dung bài mới:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung kiến thức
5’
HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm xâu
-Tham khảo SGK cho biết thế nào là xâu?
-Chuẩn hóa lại khái niệm của học sinh.
-Mỗi kí tự trong xâu gọi là gì?
-Thế nào là độ dài xâu?
-Thế nào là xâu rỗng?
-Cho ví dụ về xâu.
-Là dãy các kí tự.
-Tham khảo SGK trả lời.
1. Khái niệm xâu:
-Xâu là một dãy các kí tự trong bảng mã ASCII.
-Mỗi một kí tự là một phần tử xâu.
-Số lượng kí tự trong xâu gọi là độ dài xâu.
-Xâu có độ dài bằng 0 là xâu rỗng.
-Ví dụ: ‘Bach khoa’
7’
HĐ 2: Tìm hiểu qui tắc xác định xâu
-Nêu qui tắc xây dựng xâu.
-Vẽ mô hình xâu, chỉ cho học sinh điểm giống và khác nhau của xâu, đặc biệt là trong cách lưu trữ. Mảng A
7
T
i
n
h
o
c
0 1 2 3 4 5 6 7
-Các h tham chiếu tới phần tử trong xâu?
-Tham khảo SGK trả lời.
-Xác định bởi tên biến và chỉ số đặc trong cặp dấu [ ]
Ví dụ: A[2]=i
1. Khái niệm xâu:
*Qui tắc xây dựng xâu:
+Tên kiểu xâu.
+Cách khai báo biến xâu.
+Số lượng kí tự của xâu.
+Các phép toán thao tác với xâu.
+Cách tham chiếu tới phần tử của xâu.
*Tham chiếu phần tử xâu:<[chỉ số phần tử ]>
7’
HĐ 3: Khai báo xâu
-Trình bày cú pháp khai báo xâu?
-Cho ví dụ.
-Nếu N=30 thì máy phải cấp 31 byte để lưu trữ cho biến xâu đó.
-Giúp học sinh phân biệt độ dài thật và độ dài khai báo.
-Tham khảo SGk trình bày.
2. Khai báo: -Cú pháp khai báo biến:
Var: String[N];
Với N: là một số nguyên thể hiện độ dài lớn nhất của xâu hay còn gọi là độ dài khai báo.
-Ví dụ: Var S: String[30];
Var X: String; {độ dài lớn nhất của xâu ngầm định là 255}
35’
HĐ 4: Tìm hiểu các thao tác xử lí xâu
*Phép ghép xâu:
-Chức năng?
-Cú pháp?
-Cho ví dụ.
-Tham khảo SGk trả lời.
3. Các thao tác xử lí xâu:
a. Phép ghép xâu: Ghép nhiều xâu thành một xâu. Ví dụ:
‘Ha’+’Noi’→’Ha Noi’
S1=’Tin’ S2=’hoc’
S1+S2→’Tinhoc’
*Phép so sánh:
-Nêu quy tắc so sánh.
-Cho ví dụ minh họa.
-Tham khảo SGK.
b.Phép so sánh:
-Xâu A là lớn hơn xâu B nếu kí tự đầu tiên khác nhau giữa chúng kể từ trái sang trong xâu A có mã ASCII lớn hơn.
Ví dụ: ‘abcn’>’anm’
-Nếu A và B là các xâu có độ dài khác nhau và A là đoạn dầu của B thì A nhỏ hơn B.
Ví dụ: ‘ab’<’abcn’
-Hai xâu được gọi là bằng nhau nếu chúng giống nhau hoàn toàn.
Ví dụ: ‘nam’=’nam’
*Thủ tục Delete:
-Nêu cú pháp thủ tục.
-Giải thích các thành phần trong cú pháp.
-Cho ví dụ.
-Tham khảo
Tiết 34,35
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: -Biết xâu là một dãy kí tự ( có thể coi xâu là mảng một chiều) -Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu.
Kĩ năng: -Biết một số hàm, thủ tục thông dụng về xâu. -Cài đặt một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu.
Tư tưởng, tình cảm: Yêu thích lập trình.
II.PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Phương pháp: Vấn đáp, xây dựng tình huống có vấn đề.
Phương tiện: -GV: SGK+Máy chiếu. -HS: SGK
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Không
Nội dung bài mới:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung kiến thức
5’
HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm xâu
-Tham khảo SGK cho biết thế nào là xâu?
-Chuẩn hóa lại khái niệm của học sinh.
-Mỗi kí tự trong xâu gọi là gì?
-Thế nào là độ dài xâu?
-Thế nào là xâu rỗng?
-Cho ví dụ về xâu.
-Là dãy các kí tự.
-Tham khảo SGK trả lời.
1. Khái niệm xâu:
-Xâu là một dãy các kí tự trong bảng mã ASCII.
-Mỗi một kí tự là một phần tử xâu.
-Số lượng kí tự trong xâu gọi là độ dài xâu.
-Xâu có độ dài bằng 0 là xâu rỗng.
-Ví dụ: ‘Bach khoa’
7’
HĐ 2: Tìm hiểu qui tắc xác định xâu
-Nêu qui tắc xây dựng xâu.
-Vẽ mô hình xâu, chỉ cho học sinh điểm giống và khác nhau của xâu, đặc biệt là trong cách lưu trữ. Mảng A
7
T
i
n
h
o
c
0 1 2 3 4 5 6 7
-Các h tham chiếu tới phần tử trong xâu?
-Tham khảo SGK trả lời.
-Xác định bởi tên biến và chỉ số đặc trong cặp dấu [ ]
Ví dụ: A[2]=i
1. Khái niệm xâu:
*Qui tắc xây dựng xâu:
+Tên kiểu xâu.
+Cách khai báo biến xâu.
+Số lượng kí tự của xâu.
+Các phép toán thao tác với xâu.
+Cách tham chiếu tới phần tử của xâu.
*Tham chiếu phần tử xâu:
7’
HĐ 3: Khai báo xâu
-Trình bày cú pháp khai báo xâu?
-Cho ví dụ.
-Nếu N=30 thì máy phải cấp 31 byte để lưu trữ cho biến xâu đó.
-Giúp học sinh phân biệt độ dài thật và độ dài khai báo.
-Tham khảo SGk trình bày.
2. Khai báo: -Cú pháp khai báo biến:
Var
Với N: là một số nguyên thể hiện độ dài lớn nhất của xâu hay còn gọi là độ dài khai báo.
-Ví dụ: Var S: String[30];
Var X: String; {độ dài lớn nhất của xâu ngầm định là 255}
35’
HĐ 4: Tìm hiểu các thao tác xử lí xâu
*Phép ghép xâu:
-Chức năng?
-Cú pháp?
-Cho ví dụ.
-Tham khảo SGk trả lời.
3. Các thao tác xử lí xâu:
a. Phép ghép xâu: Ghép nhiều xâu thành một xâu. Ví dụ:
‘Ha’+’Noi’→’Ha Noi’
S1=’Tin’ S2=’hoc’
S1+S2→’Tinhoc’
*Phép so sánh:
-Nêu quy tắc so sánh.
-Cho ví dụ minh họa.
-Tham khảo SGK.
b.Phép so sánh:
-Xâu A là lớn hơn xâu B nếu kí tự đầu tiên khác nhau giữa chúng kể từ trái sang trong xâu A có mã ASCII lớn hơn.
Ví dụ: ‘abcn’>’anm’
-Nếu A và B là các xâu có độ dài khác nhau và A là đoạn dầu của B thì A nhỏ hơn B.
Ví dụ: ‘ab’<’abcn’
-Hai xâu được gọi là bằng nhau nếu chúng giống nhau hoàn toàn.
Ví dụ: ‘nam’=’nam’
*Thủ tục Delete:
-Nêu cú pháp thủ tục.
-Giải thích các thành phần trong cú pháp.
-Cho ví dụ.
-Tham khảo
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓

















Các ý kiến mới nhất